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국어능력인증시험(TOKL) 평가영역 및 문항구성 안내

2010-09-09
| 평가영역

평가영역

평가내용

    언어 기초 영역    

수행기반능력/어휘
    언어규범능력/어법,어문규범    

언어 기능 영역

담화능력/듣기,말하기

독해능력/읽기

작문능력/쓰기

사고력 영역

사실적 이해

추론

비판

창의


| 문항구성

영역

문항수

(주관식문항수)

주요내용

듣기

14(2)

일상생활의 구어 텍스트 활용

현실적인 발화 상황의 재현

시각 자료의 활용을 통해 다양한 듣기상황 능력의 평가

듣기 영역에 적합한 주관식 유형 도입

(중심 내용의 요약, 텍스트 내용에 대한 비판, 찬·반 입장의 근거 기술)

어휘

15(2)

실생활에서의 활용도가 높은 어휘를 중심으로 어휘의 실제 활용에 초점

읽기 지문과 연계된 실용적 어휘 능력 평가 유형 도입

정교한 국어 구사를 위한 어휘와 표현 선도

주관식 문제 수의 확대 및 유형 다양화

어법

5

정확하고도 경제적인 문장을 구사할 수 있는 능력을 중심으로 어법 활용 능력 평가

일상생활에서의 문장(구어, 광고, 각종 실용문서)을 활용한 어법 지식 평가

어법규정

5

실생활에서 꼭 필요한 규범의 활용 능력을 중심으로 평가

효율적인 의사소통을 위한 규범 평가

읽기

40(1)

다양한 매체 환경을 반영할 수 있는 지문 영역 확대

읽기 영역에 적합한 주관식 문항 유형 도입

쓰기

10(5)

문장 생성 능력, 단락 전개 능력 등 실질적 글쓰기 능력 중심으로 평가

실용적·창의적 글쓰기 유형 도입

사고력

내용

사실적 이해

- 독해 또는 청해 과정에서 중심 내용을 확인하고 글 또는 말의 구조를 파악하는 능력 평가.
- 글의 중심 내용과 직결되는 주요 단어를 파악하거나, 문장을 구성하는 단어, 문장, 문단들
  
사이의 문법적 관계를 파악하는 능력.

추론

- 문장 및 문단의 연결 관계 및 자신의 배경 지식을 활용하여 생략된 정보를 추론.
- 글에 제시되어 있는 내용을 바탕으로 하여 글 속에 분명히 드러나 있지 않은 중심 내용이나 주체, 필자의 동기 파악.
- 일반적 원리나 법칙에 대한 설명을 정확히 이해하여 구체적 사례나 상황에 추리, 적용하는 능력 평가.

비판

- 유사한 정보들을 종합적으로 분석하고 분류하는 활동.
- 자신의 가치관이나 신념에 비추어 내용, 조직, 표현상의 정확성, 적절성, 타당성과 효용성을 판단하는 능력.
- 문학작품을 공감하고 적절하게 감상할 수 있는 능력.

창의

- 정보의 평가 능력과 글쓴이의 의도를 파악하고 이에 대해 능동적으로 반응하고, 적절한 대안 찾기.
- 처한 상황과 주제에 대한 유연하고 폭넓은 사고 활동을 통해 보다 효율적이고 창조적인 발화와 쓰기 능력을 신장.


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