위대한 리더의 조건, 인문학에서 그 답을 찾다.

리더십

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강의목표

- 비전과 꿈을 사람들에게 나누고 이해시키는 방법을 배울 수 있습니다.
- 고전의 사례에서 리더십, 자기관리, 사람을 이해하는 방법을 배우고 이를 효과적으로 적용할 수 있습니다.
- 조직을 이끌어갈 리더들에게 필요한 문제해결 능력을 갖출 수 있습니다.

- 훌륭한 리더가 되기 위해 인문학이 필요한 이유를 설명할 수 있습니다.
- 권위의 세 가지 원천에 대해 설명할 수 있습니다.
- 사람들을 감화하기 위한 소통에 대해 설명할 수 있습니다.
- 리더십과 영향력과의 관계에 대하여 설명할 수 있습니다.

- 리더십 향상과 원만한 대인관계 유지 및 갈등관리가 필요한 직장인
- 인문적 소양을 본인의 회사와 업무에 활용하고자 하는 직장인

학습방법 : HTML5
학습정원 : 150명

훈련수강 중 수강포기한 경우 지원한도액이 차감됩니다.

수강포기 횟수	1회	2회	3회 이상
지원한도액 차감	20만원	50만원	100만원

위대한 리더의 조건, 인문학에서 그 답을 찾다: 1. 하나의 신화, 세가지 진실 - 모세와 <탈출기>59 분; 2. 여덟 가지 함정 - 세익스피어의 <리어왕>60 분; 3. 변화와 정의- 마키아벨리의 <군주론>, 플라톤의 <국가>67 분; 4. 힘 - 소포클레스의 <안티고네>53 분; 5. 권위 - 세익스피어의<줄리어스 시저>52 분; 6. 기질의 정의- 처칠의 <위대한 동시대인들>52 분; 7. 위기 - 세익스피어의 <헨리 5세>64 분; 8. 경쟁과 딜레마 - 한니발과 <위대한 지휘관들>, 해밀턴과 매디슨의 <연방주의자>66 분; 9. 의사소통 - 페리클레스와 링컨의 연설62 분; 10.기질의 발전 - 플루타르코스의 <도덕론>64 분; 11.동기 - 프랑클의 <죽음의 수용소에서>54 분; 12.성격 - 융의 <심리학적 유형>51 분; 13.결정과 문화 - 베네딕트의 <국화와 칼>76 분; 14.기질의 고정 - 셀리의 <프랑켄슈타인>55 분; 15.관계 - 모파상의 <비곗덩어리>49 분; 16.책임과 재능 - 멜빌의 <빌리버드>, 오스틴의 <엠마>64 분; 17.이상 - 쇼의 <성녀 조앤>50 분; 18.기질의 노출 - 조이스의 <죽은 자들>78 분; 19.리더십의 세 단계 - 다시 보는 위인들61 분; 20.최고의 선 - 노자의 <도덕경>과 리더십 길 찾기67 분

강사명	김재득
약력	[학력] 경희대학교 행정학과 대학원 박사 졸업 [경력] 現) (사)동북아리더십센터 이사장 現) 한국외국어대학교 행정학과 교수 前)서강대 공공정책대학원 행정법무학과 대우교수
저서	신언서판: 리더혁명 당신을 읽다:DiSC행동심리 의사소통과 협상론 리더십:수신제가치국평천하 리더십 워크북 리더십의 정글에서 길을찾다 외 다수