청소년상담사2급 자격대비반(이론+기출)(필수+집단상담, 가족상담).

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총 학습일:453일 | 학습시간:138시간 | 난이도:중급 | 강사:김형준, 유상현 | 강의금액:409,860원 | 교재:2권
청소년상담사
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  • 관련 자격증 : 청소년상담사 2급
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진도80%이상
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    강의목표

    - 청소년상담에 대한 전문적이고 체계적인 이해와 지식을 갖춘 청소년상담사 양성합니다.
    - 전반적인 청소년상담이론교육을 통해 전문적인 청소년상담사로서의 직무능력을 갖추어 현업에 적용할 수 있습니다.
    - 청소년상담에 대한 지식을 바탕으로 청소년상담업무를 담당할 수 있는 청소년상담사를 배출하여 시대의 요구에 부합하도록 합니다.

    강의내용

    - 청소년 내담자의 특성에 대해 학습합니다.
    - 정신분석 상담이론에 대해 학습합니다.
    - 개인심리학적 상담이론에 대해 학습합니다.


    ※ 본 과정은 2020년 교재 기준으로 제작된 강의 입니다.
        2021년도에 개정된 내용이 없어 2020년도 교재로 2021년 자격증 시험에 대비할 수 있습니다.
    ※ 2021년도 교재로 수강 시에 강의와 순서가 맞지 않을 수 있어 참고하여 주시기 바랍니다.

    학습대상

    - 청소년상담사는 청소년을 보호·선도하고 건전한 생활을 지도하며 수련활동의 여건조성하고 장려 및 지원하는 역할을 하며, 청소년단체를 육성하고 그 활동을 지원하며 지역사회에서 청소년에게 유익한 환경을 조성하고 유해환경을 정화하는 등의 직무를 수행하고자 하는자

    추가정보

    학습방법 : WBT(html+flash+vod)
    학습정원 : 150명

    근로자 직업능력개발훈련 수강포기 시 패널티

    훈련수강 중 수강포기한 경우 지원한도액이 차감됩니다.
    수강포기 횟수 1회 2회 3회 이상
    지원한도액 차감 20만원 50만원 100만원

    학습목차

    청소년상담사2급_이론
    1. 청소년 내담자의 특성43 분
    2. 정신분석 상담이론40 분
    3. 개인심리학적 상담이론36 분
    4. 행동치료33 분
    5. 실존치료34 분
    6. 인간중심치료40 분
    7. 게슈탈트 치료43 분
    8. 상담의 과정36 분
    9. 합리정서행동치료33 분
    10.인지치료37 분
    11.현실치료38 분
    12.교류분석 상담이론47 분
    13.여성주의 치료31 분
    14.절충적 접근38 분
    15.청소년상담의 의의33 분
    16.청소년 상담자의 윤리33 분
    17.상담의 초기36 분
    18.상담기술과 기법40 분
    19.상담의 유형36 분
    20.상담연구의 패러다임과 분석방법49 분
    21.연구설계의 선택46 분
    22.연구 문제 및 가설 설정53 분
    23.변수의 속성에 따른 분류51 분
    24.연구대상자 선정과 표집58 분
    25.자료수집과 분석57 분
    26.자료처리50 분
    27.수정된 중다 상관제곱에 영향을 줄 수 있는 요인48 분
    28.카이제곱 분포52 분
    29.내적타당도51 분
    30.통계적 결론 타당도50 분
    31.구인타당도55 분
    32.모수통계와 비모수통계57 분
    33.검사도구의 신뢰도37 분
    34.내적 일관성 신뢰도50 분
    35.진실험설계(실험설계) 개요40 분
    36.집단 간 실험설계56 분
    37.집단 내 설계40 분
    38.단일사례 연구설계42 분
    39.모의상담 연구34 분
    40.메타분석37 분
    41.상담의 과정-성과연구31 분
    42.상관연구 개요28 분
    43.현상학적 연구44 분
    44.사례연구49 분
    45.상담연구의 윤리성32 분
    46.심리검사 및 평가의 개념과 역사(총론)42 분
    47.심리검사의 윤리성36 분
    48.심리검사의 제작과 기본통제39 분
    49.집중 경향35 분
    50.신뢰도36 분
    51.구성(구인)타당도47 분
    52.문항 난이도36 분
    53.스탠포드-비네(Stanford-Binet) 검사32 분
    54.한국 웩슬러 아동지능검사-4판(K-WISC-IV)37 분
    55.K-WAIS-Ⅳ(한국판 웩슬러 성인용 지능검사)37 분
    56.객관적 성격검사39 분
    57.보충척도(Supplementary scales)-15개39 분
    58.다면적 인성검사(MMPI)의 해석방식36 분
    59.개별 임상척도의 해석법(오리지널 척도의 10가지 임상척도)42 분
    60.임상척도의 형태적 해석의 몇 가지 사례 중 2-7/7-244 분
    61.SCT38 분
    62.로샤검사의 해석43 분
    청소년상담사 2급_이론
    63. 구조적 자료 3-자아이미지와 대인관계 태도40 분
    64. TAT41 분
    65. 홀츠만 잉크반점기법31 분
    66. 기타 객관식 검사38 분
    67. 요인 분석에 의한 성격검사37 분
    68. 이상심리학의 개요35 분
    69. 이상심리학의 이론적 관점43 분
    70. 이상행동의 평가와 진단47 분
    71. 정신장애의 진단 및 통계편람에 관한 설명37 분
    72.공황장애38 분
    73.주요 우울장애의 원인38 분
    74.양극성 및 관련 장애의 하위유형44 분
    75.비물질-관련 장애 : 도박장애45 분
    76.B군 성격장애39 분
    77.C군 성격장애31 분
    78.조현병 스펙트럼 및 기타 정신증적 장애43 분
    79.사고장애43 분
    80.성(性) 관련 장애53 분
    81.의사소통 장애35 분
    82.특정 학습장애39 분
    83.급식 및 섭식장애39 분
    84.파괴성 장애, 충동통제장애 및 품행장애41 분
    85.신경인지장애45 분
    86.전환장애43 분
    87.강박 및 관련 장애46 분
    88.신체이형장애37 분
    89.집단상담의 기초34 분
    90.집단상담의 치료적 요인40 분
    91.집단상담의 과정36 분
    92.과도기적 단계41 분
    93.집단상담의 제 이론35 분
    94.인간중심 접근이론40 분
    95.인지적 접근방법41 분
    96.현실요법 접근방법43 분
    97.펄스의 게슈탈트 상담이론42 분
    98.실존주의 집단상담39 분
    99.집단상담자31 분
    100.집단에서 발생하는 집단원의 문제행동들37 분
    101.충고 일삼기38 분
    102.집단상담자의 기술38 분
    103.마음으로 지지해주기36 분
    104.집단상담자의 인성46 분
    105.청소년 집단상담의 특징44 분
    106.가족상담을 위한 체계적 조망55 분
    107.가족상담의 기본개념33 분
    108.스트레스 이론49 분
    109.가족상담의 기본전제 및 원리35 분
    110.가족상담의 기술37 분
    111.가족상담의 이론적 기초58 분
    112.가족상담이론38 분
    113.다세대적 가족치료 모델47 분
    114.구조적 가족치료 모델43 분
    115.경험적 가족치료 모델56 분
    116.전략적 가족치료 모델45 분
    117.맥락적 가족상담41 분
    118.가장기법42 분
    119.해결중심상담에서 제시하는 (상담자-내담자 관계유형)과 과제35 분
    120.이야기치료64 분
    121.지배담론의 해체44 분
    122.가족생활주기의 가족상담49 분
    123.가족상담의 객관적 사정방법(평가도구에 의한 사정)44 분
    124.가족상담의 평가43 분
    125.청소년기 가족의 이해와 변화를 위한 개입전략35 분
    청소년상담사2급_기출문제
    126. 2019년 청소년상담의 이론과 실제 기출문제(01~13)43 분
    127. 2019년 청소년상담의 이론과 실제 기출문제(14~25)34 분
    128. 2019년 상담연구방법론의 기초 기출문제(26~38)54 분
    129. 2019년 상담연구방법론의 기초 기출문제(39~50)45 분
    130. 2019년 심리측정 평가의 활용 기출문제(51~63)32 분
    131. 2019년 심리측정 평가의 활용 기출문제(64~75)28 분
    132. 2019년 이상심리 기출문제(76~88)39 분
    133. 2019년 이상심리 기출문제(89~100)35 분
    134. 2019년 집단상담 기출문제(26~38)33 분
    135.2019년 집단상담 기출문제(39~50)31 분
    136.2019년 가족상담 기출문제(51~63)36 분
    137.2019년 가족상담 기출문제(64~75)38 분

    교재소개

    2020 청소년상담사 2급 이론서
    저자명 : 김형준, 유상현  |  출판사 : 나눔씨패스  |  교재비 : 41,000원->36,900원
    출판일 : 2020년 02월 01일
    페이지 : 904페이지
    ISBN : 9791159541001

    [목차]
    제1과목 청소년상담의 이론과 실제
    제2과목 상담연구방법론의 기초
    제3과목 심리측정 평가의 활용
    제4과목 이상심리
    제5과목 집단상담
    제6과목 가족상담
    2020 청소년상담사 2급 기출문제집
    저자명 : 김형준, 유상현  |  출판사 : 나눔씨패스  |  교재비 : 35,000원->31,500원
    출판일 : 2020년 02월 20일
    페이지 : 932페이지
    ISBN13 : 9791159541025
    ISBN10 : 1159541027

    [목차]

    <문제편>
    - 2019 청소년상담사 2급 기출문제
    - 2018 청소년상담사 2급 기출문제
    - 2017 청소년상담사 2급 기출문제
    - 2016 (제1회) 청소년상담사 2급 기출문제
    - 2016 (제2회) 청소년상담사 2급 기출문제
    - 2015 청소년상담사 2급 기출문제
    - 2014 청소년상담사 2급 기출문제

    <해설편>
    2019 정답 및 해설
    2018 정답 및 해설
    2017 정답 및 해설
    2016 (제1회) 정답 및 해설
    2016 (제2회) 정답 및 해설
    2015 정답 및 해설
    2014 정답 및 해설

    강사소개

    강사명 김형준
    약력
    [학력]
    광주대학교 사회복지학과 박사 졸업
    [경력]
    학원강사
    강사명 유상현
    약력
    [학력]
    호서대학교 상담심리학과 석사 졸업
    [경력]
    학원강사
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    청소년상담사 2급 청소년상담사 3급

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