청소년상담사3급(이론+기출)(필수+청소년이해론)

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총 학습일:450일 | 학습시간:143시간 | 난이도:중급 | 강사:김형준, 유상현 | 강의금액:424,710원 | 교재:2권
청소년상담사
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  • 독학으로 공부하기 어려움이 있어, 인강을 신청해서 공부하고 있습니다. 이해하기 어려운 부분과 출제문제 등에 대한 해석을 자세하게 해 주셔서 많은 도움이 되었습니다. 감사합니다.
  • 평소 관심이 있었던 분야로 자격증 취득을 위해 수강하게 되었습니다. 올해는 시험 일정이 너무 가까워서 내년으로 미루긴 했지만, 쉽게 설명해주시려고 하시는 강의로 지루하지 않고 지치지 않게 잘 들었습니다. 다시금 노트정리와 복습 강의를 들으며 2024년도 시험을 대비하겠습니다. 감사합니다.
  • 강사님께서 중요한부분 콕콕찝어서 강의해주셔서 많은 도움이 되었습니다. 강사님의 노고에 감사말씀전합니다.
  • 처음엔 강의 내용이 어려워 보였는데, 매일 강의를 듣고 복습했더니 전공계열과 관련이 많이 있기도 하고 설명도 자세히 가르쳐주셔서 시험도 좋은 성과가 있었던 것 같습니다. 저또한 학생들을 가르치고 있어서, 청소년상담에 많은 도움이 될 것 같습니다.
과정분류
  • NCS직무분류 : (07020202) 청소년상담복지강의더보기>
  • 관련 자격증 : 청소년상담사 3급
수료기준
진도80%이상, 시험2회, 과제1회
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    강의목표

    - 청소년상담에 대한 전문적이고 체계적인 이해와 지식을 갖춘 청소년상담사 양성합니다.
    - 전반적인 청소년상담이론교육을 통해 전문적인 청소년상담사로서의 직무능력을 갖추어 현업에 적용할 수 있습니다.
    - 청소년상담에 대한 지식을 바탕으로 청소년상담업무를 담당할 수 있는 청소년상담사를 배출하여 시대의 요구에 부합하도록 합니다.

    강의내용

    - 발달심리학의 개념과 특징에 대해 학습합니다.
    - 불안의 개념 및 정류에 대해 학습합니다.
    - 심리사회이론에 대해 학습합니다.

    학습대상

    청소년상담사는 청소년을 보호·선도하고 건전한 생활을 지도하며 수련활동의 여건조성하고 장려 및 지원하는 역할을 한다. 또한 청소년단체를 육성하고 그 활동을 지원하며 지역사회에서 청소년에게 유익한 환경을 조성하고 유해환경을 정화하는 등의 직무를 수행하고자 하는 자

    추가정보

    학습방법 : HTML5
    학습정원 : 150명

    근로자 직업능력개발훈련 수강포기 시 패널티

    훈련수강 중 수강포기한 경우 지원한도액이 차감됩니다.
    수강포기 횟수 1회 2회 3회 이상
    지원한도액 차감 20만원 50만원 100만원

    학습목차

    발달심리
    1. 발달심리학의 개념과 특징44 분
    2. 발달심리학의 연구방법론43 분
    3. 불안의 개념 및 종류43 분
    4. 심리사회이론45 분
    5. 칼융의 분석심리이론40 분
    6. 행동주의 이론42 분
    7. 사회학습이론41 분
    8. 현상학적 이론35 분
    9. 영유아기 발달52 분
    10.지각발달49 분
    11.아동기 발달39 분
    12.설리반의 발달단계39 분
    13.청년기 발달56 분
    14.노년기 발달47 분
    15.발달심리학의 주요 쟁점43 분
    16.다운증후군 등36 분
    17.인지발달44 분
    18.피아제 이후의 인지발달43 분
    19.성격 및 사회성 발달46 분
    20.도덕성 발달48 분
    21.공격성 발달40 분
    22.진로발달30 분
    23.최신기출내용36 분
    24.두뇌 및 신경계 발달35 분
    집단상담의 기초
    25. 집단상담의 기초40 분
    26. 집단상담의 유형43 분
    27. 사실적 이야기 늘어놓기42 분
    28. 집단상담자의 기술43 분
    29. 관심 기울이기35 분
    30. 차례로 돌아가기37 분
    31. 집단상담의 계획 및 평가44 분
    32. 집단상담의 치료적 요인37 분
    33. 참 만남 집단50 분
    34.인지적 이론35 분
    35.현실치료 이론35 분
    36.게슈탈트 이론38 분
    37.개인심리적 집단상담의 기술43 분
    38.심리극(사이코드라마)의 기본개념43 분
    39.집단상담의 과정32 분
    40.참여단계37 분
    41.종결단계42 분
    42.청소년 집단상담의 제 영역34 분
    43.집단상담의 기초 최신 기출내용27 분
    심리측정 및 평가
    44. 검사 ? 측정 ? 평가의 개념48 분
    45. 검사이론 중 문항반응이론37 분
    46. 통계의 기초52 분
    47. 비확률 표본추출42 분
    48. 측정의 표준오차32 분
    49. 신뢰도의 종류와 특성38 분
    50. 타당도에 영향을 주는 요인38 분
    51. 심리검사의 분류 등47 분
    52. 검사 시행 시 고려사항37 분
    53.지능검사42 분
    54.스탠포드-비네(Stanford-Binet) 검사46 분
    55.K-WAIS-Ⅳ(한국판 웩슬러 성인용 지능검사)52 분
    56.성취도 검사34 분
    57.다면적 인성검사(MMPI-2)52 분
    58.임상척도 및 임상소척도45 분
    59.채점과 타당도 척도의 해석47 분
    60.임상척도의 해석40 분
    61.성격검사32 분
    62.에니어그램36 분
    63.일반적성검사(GATB)37 분
    64.SCT 검사59 분
    65.로샤(로르샤흐, Rorschach) 검사 반응 내용55 분
    66.주제통각검사41 분
    67.홀랜드의(Holland) 인성이론-RIASEC 6각 모형36 분
    68.성격평가척도(PAI)의 구성57 분
    69.관찰자 간 일치도와 문항 간 신뢰도32 분
    상담이론
    70. 상담의 본질과 의의37 분
    71. 상담자 윤리53 분
    72. 개인심리학적 상담이론(아들러)52 분
    73. 개인주의 상담의 상담기법 정리58 분
    74. 실존치료(실존주의 상담이론)39 분
    75. 인간중심치료(인간중심 상담이론)38 분
    76. 게슈탈트 치료(형태주의 상담이론)41 분
    77. 상담 기법40 분
    78. 합리정서행동치료29 분
    79.인지치료51 분
    80.현실치료47 분
    81.교류분석 상담이론34 분
    82.교류분석 상담이론의 상담 단계32 분
    83.여성주의 치료(여성주의 상담이론)35 분
    84.체계적 상담모델의 과정44 분
    85.상담계획과 준비48 분
    86.상담기술과 기법47 분
    87.기타 상담이론에 관한 사항43 분
    88.상담의 통합적 접근31 분
    학습이론
    89. 학습의 정의35 분
    90. 고전적 조건학습이론42 분
    91. 생활 속의 고전적 조건형성과 고전적 조건형성의 응용41 분
    92. 행동과 벌38 분
    93. 강화계획30 분
    94. 유관계약41 분
    95. 바람직하지 못한 행동 감소기법 등40 분
    96. 사회인지이론37 분
    97. 톨만의 잠재학습44 분
    98.사회학습이론45 분
    99.밀러와 돌라드의 모방행동38 분
    100.감각등록기42 분
    101.신경전달물질/호르몬 정리30 분
    102.계열위치 효과40 분
    103.신경생리학적 이론43 분
    104.시냅스49 분
    105.외재적 동기 내재적 동기38 분
    106.기분48 분
    107.기타 학습이론에 관한 사항33 분
    108.학습장애36 분
    109.기타 이론46 분
    110.학습이론에서의 암시32 분
    111.초인지(메타인지, meta cognition)40 분
    112.학습이론 최신기출내용56 분
    113.뇌의 구조와 기능41 분
    청소년이해론
    114. 청소년 발달 이론43 분
    115. 신체?성 발달49 분
    116. 사회성?인지?정서 발달37 분
    117. 셀만의 역할수용 발단단계50 분
    118. 레빙거의 자아발달단계 이론40 분
    119. 긴즈버그의 직업선택이론42 분
    120. 발터 벤야민36 분
    121. 청소년 인터넷 문화40 분
    122. 청소년 복지 실체27 분
    123.청소년활동진흥법38 분
    124.가족?지역사회42 분
    125.비행이론30 분
    126.사회통제 이론(사회유대 이론)33 분
    127.폭력40 분
    128.가출43 분
    129.인터넷 등의 중독40 분
    130.아동?청소년 성보호에 관한 법률37 분
    131.청소년 인권과 참여44 분
    132.청소년안전망34 분
    133.청소년이해론 최신 기출내용35 분
    134.청소년복지 지원법령상 청소년 우대 대상26 분
    기출문제
    135. 발달심리 기출문제[01~13] 40 분
    136. 발달심리 기출문제[14~25] 30 분
    137. 집단상담의 기초 기출문제[26~38] 30 분
    138. 집단상담의 기초 기출문제[39~50] 30 분
    139. 심리측정 및 평가 기출문제[51~63] 31 분
    140. 심리측정 및 평가 기출문제[64~75] 31 분
    141. 상담이론 기출문제[76~88] 29 분
    142. 상담이론 기출문제[89~100] 29 분
    143. 학습이론 기출문제[01~13] 41 분
    144.학습이론 기출문제[14~25] 48 분
    145.청소년이해론 기출문제[26~38] 40 분
    146.청소년이해론 기출문제[[39~50]30 분

    교재소개

    2024 청소년상담사 3급 이론서 세트
    저자명 : 김형준, 유상현  |  출판사 : 나눔book  |  교재비 : 45,000원->40,500원
    발행일 : 2024년 01월 02일
    페이지 : 724페이지
    ISBN13 : 9791193686133
    ISBN10 : 119368613X

    [목차]
    제1과목 발달심리
    제2과목 집단상담의 기초
    제3과목 심리측정 및 평가
    제4과목 상담이론
    제5과목 학습이론
    제6과목 청소년 이해론
    2024 청소년상담사 3급 기출문제집 세트
    저자명 : 김형준, 유상현  |  출판사 : 나눔book  |  교재비 : 49,000원->44,100원
    발행일 : 2024년 01월 02일
    페이지 : 1,276페이지
    ISBN13 : 9791193686072
    ISBN10 : 1193686075

    [목차]
    2015년 ~ 2023년 문제편
    2015년 ~ 2023년 정답 및 해설편

    강사소개

    강사명 김형준
    약력
    [학력]
    광주대학교 사회복지학과 박사 졸업
    [경력]
    학원강사
    강사명 유상현
    약력
    [학력]
    호서대학교 상담심리학과 석사 졸업
    [경력]
    학원강사
    [관련자격증]
    임상심리사1급

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    청소년상담사 2급 청소년상담사 3급

    관련강의 청소년상담사2급(이론+기출)(필수+집단상담, 가족상담) - 강사:김형준/유상현 | 학습기간: 90일(+ 360일) | 수강단원: 150강(총 151시간) | 수강료: 448,470원

     


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