청소년상담사2급(이론+기출)(필수+집단상담, 가족상담)

청소년상담사

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학습수강후기

( 28건 )

인생을 한 단계 업그레이드 가능하게 한 청소년상담사2급 강좌 제겐 소중한 시간이었습니다. 알찬 내용과 수준급의 강사진까지 더할 나위 없이 좋은 강의였습니다. ^^
강의해주신 교수님들 덕분에 필기합격했어요~ 명강 감사합니다~
바쁜 업무와 병행을 하면서 수강을 하려니 매번 불규칙하게 됬을 나의 수업태도를 에듀퓨어에서 문자메세지를 매번 보내 주니 학습에 대한 각성을 하게 되었습니다. 혼자 공부를 해서 불합격의 고배를 마셨던 나로써는 이번 수강을 통해 시험에 대한 불안이 많이 경감 되어 이번 만큼은 꼭 합격 하리라는 자신감이 생겨 에듀퓨어 에게 감사를 드립니다. 또한 교수님의 꼼꼼하고 세심한 설명이 학습이해에 도움이 많이 되었습니다. 감사합니다.
강의 내용 알차고 도움이 되서 자격증 준비하는데 도움이 많이 되고 있어요. 반복해서 들을 수 있고, 수료 하고도 1년까지는 계속 들을 수 있으니 좋고요. 다만, 강의를 순차적으로 듣더라도, 과목은 순서를 바꾸어 서로 도움 되는 과목끼리 붙여서 배열해서 듣게 해주면 좋겠어요. 청소년상담의 이론과 실제와 집단 상담 이 두개는 서로 연관이 깊어 나란히 들어야 좋은 학습 전략같아요. 통계랑 심리측정과목도 나란히 배열해주시고요.

과정분류

NCS직무분류 : (07020202) 청소년상담복지강의더보기>
관련 자격증 : 청소년상담사 2급

수료기준

진도80%이상, 시험2회, 과제1회

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내일배움카드(근로자): ※ 취성패, 고용위기지역, 근로장려금 등 포함

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교재소개

2023 청소년상담사 2급 필기 이론서 세트 외 1권

※ 기업규모별 환급비 안내

중소기업: 원 / 중견기업: 원 / 대기업: 원

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강의목표

- 청소년상담에 대한 전문적이고 체계적인 이해와 지식을 갖춘 청소년상담사 양성합니다.
- 전반적인 청소년상담이론교육을 통해 전문적인 청소년상담사로서의 직무능력을 갖추어 현업에 적용할 수 있습니다.
- 청소년상담에 대한 지식을 바탕으로 청소년상담업무를 담당할 수 있는 청소년상담사를 배출하여 시대의 요구에 부합하도록 합니다.

강의내용

- 청소년 내담자의 특성에 대해 학습합니다.
- 정신분석 상담이론에 대해 학습합니다.
- 개인심리학적 상담이론에 대해 학습합니다.

학습대상

청소년상담사는 청소년을 보호·선도하고 건전한 생활을 지도하며 수련활동의 여건조성하고 장려 및 지원하는 역할을 하며, 청소년단체를 육성하고 그 활동을 지원하며 지역사회에서 청소년에게 유익한 환경을 조성하고 유해환경을 정화하는 등의 직무를 수행하고자 하는자

유의사항

- 본 과정은 필기 시험 대비 과정입니다.
※ 강의는 아래에 안내된 학습목차 순서대로 일 8단원까지만 진도진행이 가능하며, 이동수강은 절대 불가합니다.
(단, 학습이 완료된 목차에 한해 이동수강 가능)

추가정보

학습방법 : HML5
학습정원 : 150명

근로자 직업능력개발훈련 수강포기 시 패널티

훈련수강 중 수강포기한 경우 지원한도액이 차감됩니다.

수강포기 횟수	1회	2회	3회 이상
지원한도액 차감	20만원	50만원	100만원

학습목차

청소년상담의 이론과 실제: 1. 청소년 내담자의 특성41 분; 2. 발달과제와 문제-자아정체감을 중심으로50 분; 3. 개인심리학적 상담이론46 분; 4. 개인주의 상담의 상담기법 정리41 분; 5. 실존치료 40 분; 6. 인간중심치료 40 분; 7. 게슈탈트 치료39 분; 8. 게슈탈트 치료의 상담 기법41 분; 9. 합리정서행동치료 34 분; 10.인지치료52 분; 11.현실치료40 분; 12.자아의 구성요소58 분; 13.상담의 단계42 분; 14.여성주의 치료36 분; 15.해결중심 상담이론52 분; 16.상담전략51 분; 17.청소년상담의 의의35 분; 18.청소년 상담자의 태도40 분; 19.상담의 시작43 분; 20.상담의 작업(상담의 중기)44 분; 21.질문48 분; 22.사이버 상담종류56 분

상담연구 방법론의 기초: 23. 상담연구의 패러다임과 분석방법49 분; 24. 연구설계의 선택46 분; 25. 연구 문제 및 가설 설정53 분; 26. 변수의 속성에 따른 분류51 분; 27. 연구대상자 선정과 표집58 분; 28. 자료수집과 분석 57 분; 29. 자료처리50 분; 30. 수정된 ‘중다 상관제곱(adjusted R제곱)’에 영향을 줄 수 있는 요인48 분; 31. 카이제곱 분포47 분; 32.내적타당도51 분; 33.통계적 결론 타당도50 분; 34.구인타당도51 분; 35.모수통계와 비모수통계57 분; 36.검사도구의 신뢰도37 분; 37.내적 일관성 신뢰도50 분; 38.진실험설계(=실험설계) 개요40 분; 39.집단 간 실험설계56 분; 40.집단 내 설계40 분; 41.단일사례 연구설계 42 분; 42.모의상담 연구34 분; 43.메타분석37 분; 44.상담의 과정－성과연구31 분; 45.상관연구 개요28 분; 46.현상학적 연구44 분; 47.사례연구49 분; 48.상담연구의 윤리성32 분

심리측정 평가의 활용: 49. 심리검사 및 평가의 개념과 역사46 분; 50. 심리검사의 총론48 분; 51. 검사 시행 시 고려사항44 분; 52. 심리검사의 윤리성45 분; 53. 심리검사의 제작과 기본통계6 분; 54. 신뢰도36 분; 55. 타당도52 분; 56. 타당도에 영향을 주는 요인29 분; 57. 문항 난이도38 분; 58.지능검사43 분; 59.웩슬러(Wechsler) 지능검사48 분; 60.K-WISC-Ⅳ를 해석하는 일반적인 순서52 분; 61.K-WISC 검사57 분; 62.지능검사 활용의 유의점42 분; 63.타당도 척도와 임상척도50 분; 64.임상척도-재구성 임상척도(9개의 척도) 중심으로 기술33 분; 65.MMPI-2의 임상 척도 및 임상 소척도52 분; 66.MMPI-2의 임상척도 해석58 분; 67.임상척도의 형태적 해석57 분; 68.투사적 검사43 분; 69.로샤(Rorschach) 검사55 분; 70.기타 로샤 검사 실시 및 해석36 분; 71.사고의 특징31 분; 72.로샤 6개 특수점수32 분; 73.TAT44 분; 74.벤더 게슈탈트 검사(BGT) 해석45 분; 75.홀츠만 잉크반점기법(HIT)39 분; 76.K-WAIS-Ⅳ 검사48 분; 77.적성검사(적성탐색검사)42 분; 78.홀랜드(Holland) 인성이론59 분

이상심리: 79. 이상심리학의 개요35 분; 80. 이상심리학의 이론적 관점43 분; 81. 이상행동의 평가와 진단47 분; 82. 정신장애의 진단 및 통계편람에 관한 설명37 분; 83. 공황장애38 분; 84. 주요 우울장애의 원인38 분; 85. 양극성 및 관련 장애의 하위유형44 분; 86. 비물질－관련 장애 : 도박장애45 분; 87. B군 성격장애39 분; 88.C군 성격장애31 분; 89.조현병 스펙트럼 및 기타 정신증적 장애43 분; 90.사고장애43 분; 91.성(性) 관련 장애53 분; 92.의사소통 장애35 분; 93.특정 학습장애39 분; 94.급식 및 섭식장애39 분; 95.파괴성 장애, 충동통제장애 및 품행장애41 분; 96.신경인지장애45 분; 97.전환장애43 분; 98.급성 스트레스 장애 - 진단기준46 분; 99.신체이형장애37 분

집단상담: 100. 집단상담의 기초54 분; 101. 집단상담의 치료적 요인39 분; 102. 집단역동의 이해 및 집단상담의 과정52 분; 103. 참여단계39 분; 104. 작업단계37 분; 105. 집단상담의 제 이론43 분; 106. 행동주의적 접근방법39 분; 107. 현실요법 접근방법-현실치료 집단상담43 분; 108. 게슈탈트 집단상담41 분; 109.아들러의 개인심리학적 집단상담-자기보호 경향35 분; 110.예술적 접근방법43 분; 111.미술치료62 분; 112.집단에서 발생하는 집단원의 문제행동들43 분; 113.집단성원 탈락시키기43 분; 114.감정, 사고, 행동의 확인 명료화 및 반영43 분; 115.개인상담에 비해 집단상담 장면에서 활용도가 더 높은 상담기술44 분; 116.청소년 집단상담을 위한 기본조건43 분; 117.집단의 상호작용 유형46 분; 118.청소년 집단상담의 제 형태45 분

가족상담: 119. 가족상담을 위한 체계적 조망55 분; 120. 가족상담의 기본개념33 분; 121. 스트레스 이론49 분; 122. 가족상담의 기본전제 및 원리 35 분; 123. 가족상담의 기술37 분; 124. 가족상담의 이론적 기초58 분; 125. 가족상담이론38 분; 126. 다세대적 가족치료 모델47 분; 127. 구조적 가족치료 모델43 분; 128.경험적 가족치료 모델56 분; 129.전략적 가족치료 모델45 분; 130.맥락적 가족상담41 분; 131.가장기법42 분; 132.해결중심상담에서 제시하는 (상담자－내담자 관계유형)과 과제35 분; 133.이야기치료64 분; 134.지배담론의 해체57 분; 135.탄력성(레질리언스, Resilience) 모델62 분; 136.가족상담의 객관적 사정방법(평가도구에 의한 사정)44 분; 137.가족상담의 평가43 분; 138.청소년기 가족의 이해와 변화를 위한 개입전략35 분

청소년상담사2급_기출: 139. 청소년상담의 이론과 실제 기출문제(01~13)33 분; 140. 청소년상담의 이론과 실제 기출문제(14~25)29 분; 141. 상담연구방법론의 기초 기출문제(26~38)53 분; 142. 상담연구방법론의 기초 기출문제(39~50)42 분; 143. 심리측정 평가의 활용 기출문제(51~63)39 분; 144. 심리측정 평가의 활용 기출문제(64~75)30 분; 145. 이상심리 기출문제(76~88)48 분; 146. 이상심리 기출문제(89~100)49 분; 147. 집단상담 기출문제(26~38)35 분; 148.집단상담 기출문제(39~50)28 분; 149.가족상담 기출문제(51~63)81 분; 150.가족상담 기출문제(64~75)58 분

교재소개

2023 청소년상담사 2급 필기 이론서 세트

저자명 : 김형준, 유상현 | 출판사 : 나눔book | 교재비 : ~~46,000원~~->41,400원

발행일 : 2023년 02월 10일
페이지 : 968페이지
ISBN13 : 9791192903248
ISBN10 : 1192903242

[목차]
제1과목_청소년상담의 이론과 실제(필수)
제2과목_상담연구방법론의 기초(필수)
제3과목_심리측정 평가의 활용(필수)
제4과목_이상심리(필수)
제5과목_집단상담(선택)
제6과목_가족상담(선택)

2023 청소년상담사 2급 필기 기출문제집 세트

저자명 : 김형준, 유상현 | 출판사 : 나눔book | 교재비 : ~~49,000원~~->44,100원