청소년상담사3급 자격대비반(이론+기출)(필수+청소년이해론)

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총 학습일:453일 | 학습시간:132시간 | 난이도:초급 | 강사:김형준, 유상현 | 강의금액:392,040원 | 교재:2권
청소년상담사
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  • 유익한 강의 잘 들었습니다. 앞으로 추가적으로 망각을 고려해서 복습강의 듣겠습니다~~ 감사합니다.
  • 청소년때 질풍노도의 시기를 겪었는데, 이만큼 나이를 먹고나서 보니까 그때 제 마음을 공감해주고 상담해주는 사람이 있었으면 어땠을까 문득 그런 생각이 들더라구요. 나는 그런 사람을 만나지못했지만, 지금 이 시대를 살아가는 청소년들에게 내가 그런 사람이 되어주고싶어서 청소년상담사 공부를 시작했습니다. 아는 내용이 나올때는 복습하는 기분으로 공부하고 모르는 내용이 나올때는 더 집중해서 들었던거같아요. 강의 해주시는 분들도 어렵지않게 설명해주셔서 더 유익한 시간이었습니다. 한번 더 인강 들으면서 시험 준비 하려구요. 감사합니다.
  • 수업 내용과 학생들이 어떻게 공부하면 편하게 잘 공부 할 수 있을지 고심이 담겨있는 시스템인것 같습니다
  • 자격증 대비에 도움이 됩니다.
과정분류
  • NCS직무분류 : (07020202) 청소년상담복지강의더보기>
  • 관련 자격증 : 청소년상담사 3급
수료기준
진도80%이상, 시험2회, 과제1회
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※ 취성패, 고용위기지역, 근로장려금 등 포함
 
 
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    강의목표

    - 청소년상담에 대한 전문적이고 체계적인 이해와 지식을 갖춘 청소년상담사 양성합니다.
    - 전반적인 청소년상담이론교육을 통해 전문적인 청소년상담사로서의 직무능력을 갖추어 현업에 적용할 수 있습니다.
    - 청소년상담에 대한 지식을 바탕으로 청소년상담업무를 담당할 수 있는 청소년상담사를 배출하여 시대의 요구에 부합하도록 합니다.

    강의내용

    - 발달심리학의 개념과 특징에 대해 학습합니다.
    - 불안의 종류에 대해 학습합니다.
    - 심리사회이론에 대해 학습합니다.

    학습대상

    - 청소년상담사는 청소년을 보호·선도하고 건전한 생활을 지도하며 수련활동의 여건조성하고 장려 및 지원하는 역할을 한다. 또한 청소년단체를 육성하고 그 활동을 지원하며 지역사회에서 청소년에게 유익한 환경을 조성하고 유해환경을 정화하는 등의 직무를 수행하고자 하는 자

    유의사항

    - 본 과정은 자격증 대비과정으로, 학습 전 자격증 응시조건을 꼭 확인해주시기 바랍니다.
    > 자격증 응시조건 확인하기 <

    - 본 과정은 필기 시험 대비 과정입니다.
    - 본 과정은 2020년 교재 기준으로 제작된 강의 입니다.
    - 2021년도에 개정된 내용이 없어 2020년도 교재로 2021년 자격증 시험에 대비할 수 있습니다.
    - 2021년도 교재로 수강 시에 강의와 순서가 맞지 않을 수 있어 참고하여 주시기 바랍니다.

    추가정보

    학습방법 : HTML5
    학습정원 : 150명

    근로자 직업능력개발훈련 미수료 또는 수강포기 시 패널티 (2020.01.01 개정)

    훈련수강 중 미수료 또는 수강포기한 경우 지원한도액이 차감됩니다.
    미수료 또는 수강포기 횟수 1회 2회 3회 이상
    지원한도액 차감 20만원 50만원 100만원

    학습목차

    청소년상담사3급_이론
    1. 발달심리학의 개념과 특징47 분
    2. 발달심리학의 연구방법론46 분
    3. 불안의 개념 및 종류46 분
    4. 심리사회이론48 분
    5. 칼융의 분석심리이론43 분
    6. 행동주의이론45 분
    7. 사회학습이론(1)44 분
    8. 형상학적이론37 분
    9. 영유아기발달55 분
    10.지각발달52 분
    11.아동기 발달42 분
    12.설리반의 발달단계42 분
    13.청년기 발달50 분
    14.노년기 발달50 분
    15.발달심리학의 주요 쟁점46 분
    16.다운증후군 등39 분
    17.인지발달47 분
    18.피아제 이후의 인지발달46 분
    19.성격 및 사회성 발달48 분
    20.도덕성 발달51 분
    21.공격성 발달43 분
    22.진로발달33 분
    23.집단상담의 기초36 분
    24.집단상담의 지도성 및 집단상담자의 기술43 분
    25.집단상담자의 기술43 분
    26.집단상담의 계획 및 평가37 분
    27.집단상담의 제 이론33 분
    28.lazarus가 개발한 다중양식치료의 핵심개념인 BASIC-ID33 분
    29.현실치료 이론35 분
    30.인간중심 이론39 분
    31.실존주의 집단상담36 분
    32.개인심리이론(개인심리 집단상담)37 분
    33.이양기 치료 목표와 기법33 분
    34.집단역동에 대한 이해35 분
    35.참여단계39 분
    36.청소년 집단상담의 특징35 분
    37.청소년 집단상담자43 분
    38.검사 ∙ 측정 ∙ 평가의 개념38 분
    39.표준화검사의 개념과 개발37 분
    40.기본개념의 적용41 분
    41.자료의 분석39 분
    42.타당도34 분
    43.검사의 성정과 시행39 분
    44.윤리적 문제39 분
    45.스탠포드-비네(Stanford-Binet)검사42 분
    46.아동용 웩슬러 지능검사(K-WISC-Ⅳ) 실시 상 기록용지의 작성 약어46 분
    47.웩슬러(Wechsler)지능검사의 유의성33 분
    48.다면적 인성검사(Mmp4I-오리지널 척도)37 분
    49.MMPI검사 실시 시 일반적 유의사항37 분
    50.임상척도-재구성 임상척도(9개의 척도)중심으로 기술31 분
    51.내용척도(Contend scales)-15개41 분
    52.MMPI-2의 임상척도 및 임상 소척도38 분
    53.채점과 타당도의 척도의 해석37 분
    54.MMPI-2의 무응답 척도 해석방법에 있어 주의할 점34 분
    55.임상척도의 형태적 해석[상승척도(code type)-코드타입]33 분
    56.성격검사37 분
    57.투사적 검사의 개관35 분
    58.로샤(로르샤르, Rorschach) 검사-잉크반점 검사(Ink-blot test)38 분
    59.로샤 검사-해석39 분
    60.켈리포니아 심리 검사31 분
    61.상담의 본질과 의의37 분
    62.상담자 윤리36 분
    63.정신분석적 상담이론40 분
    청소년상담사 3급_이론
    1. 개인심리학적 상담이론37 분
    2. 행동치료35 분
    3. 실존치료37 분
    4. 인간중심 치료37 분
    5. 게슈탈트 치료37 분
    6. 상담의 목표39 분
    7. 합리정서행동치료32 분
    8. 인지치료44 분
    9. 현실치료30 분
    10.교류분석 상담이론50 분
    11.여성주의 치료34 분
    12.절충적 접근35 분
    13.상담계획과 준비30 분
    14.상담의 초기35 분
    15.상담기술과 기법42 분
    16.학습의 정의 등38 분
    17.고전적 조건학습이론45 분
    18.생활 속의 고전적 조건형성과 고전적 조건형성의 응용44 분
    19.행동과 벌41 분
    20.강화계획33 분
    21.유관계약44 분
    22.바람직하지 못한 행동 감소기법 등43 분
    23.사회인지이론39 분
    24.톨만의 잠재학습40 분
    25.사회학습이론(2)48 분
    26.밀러와 돌라드의 모방행동41 분
    27.감각등록기45 분
    28.신경전달물질/호르몬 정리33 분
    29.계열위치 효과43 분
    30.신경생리학적 이론46 분
    31.시냅스45 분
    32.외재적 동기 & 내재적 동기41 분
    33.기분51 분
    34.기타 학습이론에 관한 사항58 분
    35.기타 이론48 분
    36.학습이론에서의 암시49 분
    37.학습이론의 2019년 기출부분 보충강의68 분
    38.청소년 발달 이론46 분
    39.신체 ∙ 성 발달52 분
    40.사회성∙인지 ∙ 정서 발달40 분
    41.셀만의 역할수용 발단단계53 분
    42.레빙거의 자아발달단계 이론43 분
    43.긴즈버그의 직업선택이론45 분
    44.발터 벤야민39 분
    45.청소년 인터넷 문화43 분
    46.청소년 복지 실체43 분
    47.청소년활동진흥법41 분
    48.가족 ∙ 지역사회39 분
    49.비행이론33 분
    50.사회통제이론36 분
    51.폭력∙자살∙가출43 분
    52.가출45 분
    53.인터넷 등의 중독37 분
    54.아동∙청소년 성보호에 관한 법률41 분
    55.청소년 인권과 참여47 분
    56.청소년 통합사례관리 및 지역사회 안전망 운영41 분
    57.2019년 발달심리 기출문제(1~13번)34 분
    58.2019년 발달심리 기출문제(14~25번)31 분
    59.2019년 집단상담의 기초 기출문제(26~38번)40 분
    60. 2019년 집단상담의 기초 기출문제(39~50번)31 분
    61.2019년 심리측정 및 평가 기출문제(51~63번)37 분
    62.2019년 심리측정 및 평가 기출문제(64~75번)37 분
    63.2019년 상담이론 기출문제(76~88번)32 분
    64.2019년 상담이론 기출문제(89~100번)34 분
    청소년상담사3급 자격대비반_기출
    1. 2019년 학습이론 기출문제(1~13번)41 분
    2. 2019년 학습이론 기출문제(14~25번)55 분
    3. 2019년 청소년이해론 기출문제[26~38]35 분
    4. 2019년 청소년이해론 기출문제(26~50)40 분

    교재소개

    2020 청소년상담사 3급 이론서 세트
    저자명 : 유상현, 김형준  |  출판사 : 나눔씨패스  |  교재비 : 41,000원->36,900원
    출간일: 2020년 02월 01일
    페이지: 776페이지
    ISBN13: 9791159541018
    ISBN10: 1159541019

    [목차]
    [1교시]
    제1과목 발달심리
    제2과목 집단상담의 기초
    제3과목 심리측정 및 평가
    제4과목 상담이론

    [2교시]
    제5과목 학습이론
    제6과목 청소년이해론

    부록
    Ⅰ 청소년상담사 윤리강령
    Ⅱ 교육심리학 중요개념들
    Ⅲ 중요내용 암기문장 모음
    Ⅳ 중요 용어 정리
    2020 청소년상담사 3급 기출문제집 세트
    저자명 : 김형준  |  출판사 : 나눔씨패스  |  교재비 : 35,000원->31,500원
    출간일: 2020년 02월 20일
    페이지: 864페이지
    ISBN13: 9791159541032
    ISBN10: 1159541035

    [목차]
    2014년~2019년 기출문제

    1 교시
    제1과목 발달심리 (필수)
    제2과목 집단상담의 기초 (필수)
    제3과목 심리측정 및 평가 (필수)
    제4과목 상담이론 (필수)

    2 교시
    제1과목 학습이론 (필수)
    제2과목 청소년이해론 (선택)

    [ 해설편 ]
    2014년~2019년 정답 및 해설

    강사소개

    강사명 김형준
    약력
    [학력]
    광주대학교 사회복지학과 박사 졸업
    [경력]
    학원강사
    강사명 유상현
    약력
    [학력]
    호서대학교 상담심리학과 석사 졸업
    [경력]
    학원강사
    [관련자격증]
    임상심리사1급

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