사례로 풀어낸 영유아 문제행동지도 지침서

영유아교사

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진도80%이상

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강의목표

- 다양한 사례를 통해 영유아 문제행동을 파악하고, 유아와 교사의 상호 신뢰를 바탕으로 문제행동을 해결할 수 있습니다.
- 학습을 통해 영유아 문제행동에 대한 예방과 반응 원리를 습득할 수 있습니다.
- 영유아 문제행동을 개선하고,영유아의 긍정적 변화에 영향을 줄 수 있도록 실제적 지도 전략을 제시합니다.

강의내용

- 영유아 문제행동에 대해 학습합니다.
- 영유아 문제행동지도 방법에 대해 학습합니다.
- 기본생활 시 문제행동에 대해 학습합니다.

학습대상

- 어린이집 보육교사
- 영유아 문제행동에 관심이 있는 재직자

추가정보

학습방법 : WBT(html+flash+vod)
학습정원 : 150명

근로자 직업능력개발훈련 수강포기 시 패널티

훈련수강 중 수강포기한 경우 지원한도액이 차감됩니다.

수강포기 횟수	1회	2회	3회 이상
지원한도액 차감	20만원	50만원	100만원

학습목차

사례로 풀어낸 영유아 문제행동지도 지침서: 1. 문제행동이란 무엇일까요?57 분; 2. 영유아 문제행동지도 방법47 분; 3. 기본생활 문제행동48 분; 4. 사례별 발달 지원하기 : 식습관48 분; 5. 사례별 발달 지원하기 : 청결41 분; 6. 사례별 발달 지원하기 : 휴식과 공동생활38 분; 7. 신체운동 발달 문제행동38 분; 8. 사례별 발달 지원하기 : 영아의 운동38 분; 9. 사례별 발달 지원하기 : 유아의 운동41 분; 10.사례별 발달 지원하기 : 건강41 분; 11.사회성 발달 문제행동46 분; 12.사례별 발달 지원하기 : 영아의 공격성/위축 단절42 분; 13.사례별 발달 지원하기 : 유아의 공격성40 분; 14.사례별 발달 지원하기 : 유아의 위축/단절38 분; 15.사례별 발달 지원하기 : 유아의 갈등 유발 행동42 분; 16.영유아 정서문제행동 평가하기39 분; 17.아직은 혼자가 불안해요.39 분; 18.나는 자꾸 화가 나요.35 분; 19.나는 능력이 없어요.33 분; 20.나는 두려워요.35 분; 21.나를 인정해주세요.34 분; 22.긍정적인 정서를 키워주는 인성 지도34 분; 23.영유아 정서문제와 부모상담 39 분; 24.영유아 언어발달문제 평가하기37 분; 25.나는 말을 잘 못해요.36 분; 26.나는 잘못된 말을 써요. 35 분; 27.영유아 언어촉진을 위한 활동 계획하기33 분; 28.영유아 언어촉진을 위한 언어활동 지도38 분; 29.영유아의 인지발달 문제행동 평가하기36 분; 30.놀이와 활동이 나아지지 않아요.32 분

강사소개

강사명

김재희

약력

[학력]
이화여자대학교 아동학 박사졸업

[경력]
(현)세종사이버대학교 아동가족학부 겸임교수
(현)연세대학교 생활과학대학 아동, 가족학 겸임교수

(현)가천대학교 사회복지학과 겸임교수
(현)이화여자대학교 아동학 비상임 연구원
(현)동대문구 구립 도담 어린이집
(현)광진구 구립 도담 어린이집
수탁연구참여
수원대학교 아동복지학과 객원교수

강사명	이은경
약력	[학력] 이화여자대학교 교육학과 가정과교육전공 석사졸업 [경력] 백석대학교 (현)숭실원격평생교육원 놀이지도 수업진행 교강사 (현)안동대학교 이화여자대학교 충북대학교 충청대학교 평택대학교